1) นำมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดจากหลักสูตรรายวิชา โปรแกรมเพื่อการนำเสนอ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 , การออกแบบและวิทยาการคำนวณ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 , การผลิตสื่อวีดิทัศน์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มาออกแบบหน่วยการเรียนรู้

2) กำหนดประเด็นในการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสรรถนะลงสู่หน่วยการเรียนรู้

3) ตั้งชื่อหน่วยการเรียนรู้ ให้น่าสนใจต่อผู้เรียน

4) กำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้จากมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดโดยแยกจุดประสงค์การเรียนออกเป็น K P A 

5) กำหนดเวลาที่ใช้สอน คะแนนการวัดผลประเมินผล และเวลาที่ใช้สอนของแต่ละหน่วยการเรียนรู้ รายวิชา การผลิตสื่อวีดิทัศน์

6) วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลเพื่อออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สามารถตอบสนองความต้องการของเรียนได้อย่างเหมาะสม

7) จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญนำสู่ชั้นเรียน